Formation synchrone
Public visé : Médecins libéraux (24 maximum)
Pré requis : Pas de pré requis 
Gestion du handicap : Veuillez cliquer ici
Objectif : L’objectif général de cette formation est de permettre aux médecins exerçant en cabinet de ville de comprendre les enjeux de l’irruption de l’IA dans leur exercice en maitrisant les risques encourus. 
Durée : Classe virtuelle de 1h30 
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique : Ordinateurs & application Zoom ou équivalent. 
Supports pédagogiques utilisés : Diaporama – Pré-post test - 
Les documents pédagogiques : 
- Les documents formateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines : 
- Un accompagnateur organisateur-animateur : Médecin formé au sein de l’organisme de formation, 1 animateur par groupe de 12 participants
- Un accompagnateur animateur si plus de 12 participants 
- Un accompagnateur expert, médecin ayant une expérience pratique de l’usage de l’IA en contexte médical, expert non médecin possible avec une spécialiste de l’IA en santé.
Déroulé de la formation : Classe virtuelle 1h30 
20 minutes    Séquence 1 
Plénière de présentation de la formation et des intervenants    
20 minutes        Séquence 2 
- Objectif pédagogique : Énumérer les principaux usages de l’IA générative adaptés à un cabinet de ville
20 minutes        Séquence 3 
- Objectif pédagogique : Définir les situations nécessitant des précautions d’usage concernant les erreurs, la confidentialité des données et la responsabilité médicale
20 minutes         Séquence 4
- Objectif pédagogique : Sélectionner les éléments nécessaires à une requête efficace auprès d’un outil d’IA générative
10 minutes        Séquence 5 
Plénière de conclusion et d’évaluation    
Fin de la formation
Suivi et évaluation :
- Évaluation de la formation : (Évaluation de niveau 1 : satisfaction) : Évaluation par les participants grâce à un questionnaire d’opinion remis en fin de séance.    
- Évaluation des participants : (Évaluation de niveau 2) : Le niveau de connaissance théorique du groupe formé est évalué par un pré-test en début de séance et par le même test désigné post-test en fin de séance. L'analyse comparative de ces deux tests permet d'évaluer l'acquis du groupe

Version
1 du 12 juin 2026