Formation mixte : 2 heures en e.learning & 7 heures de formation présentielle
Public visé : Médecins généraliste libéraux (15 maximum)
Pré requis :
Gestion du handicap : cliquer ici

Objectifs :
A l'issue de la formation le participant sera habilité à prescrire des audioprothèses chez le patient presbyacousique de plus de 60 ans, en dehors des drapeaux rouges.
Durant cette formation présentielle, le participant apprend les caractéristiques des appareils d’audiométrie tonale et vocale utilisables en cabinet. Il expérimente la pratique d’une audiométrie tonale en aérien et en osseux puis d’une audiométrie vocale. Il analyse les anomalies du tympan visibles à l’otoscope. Il apprend à analyser une audiométrie afin de détecter les presbyacousies simples et de pouvoir orienter les autres surdités plus complexes.
Durée : 2h00 en e.learning & 7h00 en présentiel (8h30-17h30)              
Moyens pédagogiques, techniques et encadrement :
Le matériel pédagogique :
Nécessaire pour pratiquer l’audiométrie tonale et vocale y compris en osseux avec casque niveau 1 ou 2, matériel calibré ou étalonné -  Paper board - Ordinateur avec rétroprojecteur
Grilles d’audiométrie tonale et grille d’intelligibilité vierge (pour audiométrie vocale)- Pré post test
Le petit matériel de bureau
Nombre, surface et disposition des salles de travail : Une salle de plénière en fonction du nombre de participants.
Les documents pédagogiques
- Les documents accompagnateurs : Livret accompagnateur, diaporama
- Les documents participants : Livret participant
- Les documents experts
Ressources humaines :
- Un accompagnateur de e.learning : médecin formé à l’accompagnement des e learning, présent sur la plate forme, il répond aux questions des participants, il a des connaissances sur le sujet et peut solliciter un ORL en cas de questions complexes.
- Un accompagnateur organisateur-animateur : médecin généraliste en exercice, il intervient dans la préparation de l’action. Il introduit et clôture l’action. Il vérifie les documents administratifs et en particulier les feuilles d’émargement.
Il anime la discussion et fait en sorte que chacun puisse s'exprimer. Il veille à ce que les questions posées avant le programme trouvent une réponse.
- Un accompagnateur expert en médecine générale
- Un accompagnateur expert en audiologie, médecin reconnu par le CNP
Liste au 05 avril 2021 :
     Pr Hung Thai-Van
     Pr Fréderic Venail
     Dr Damien Bonnard
     Dr Didier Boucarra
Suivi et évaluation :
Évaluation en fin de formation :
Le participant est soumis à une évaluation de niveau I (questionnaire de satisfaction) et de niveau II (questionnaire d’évaluation de la formation) pour déterminer l'impact de la formation.
La progression des acquis des stagiaires est évaluée par l’analyse de la différence des résultats entre un pré test rempli par un participant en début de formation et un post test rempli en fin de formation
Partenariat de mise en pratique entre un médecin spécialiste de Médecine Générale et un médecin spécialiste d'ORL : sur une période de 6 mois, échange bilatéral d'au moins 25 courbes audiométriques tonales et vocales principalement de type presbyacousqique en utilisant le support de la télé-expertise.
A l'issue de ces échanges, le participant fournit un certificat de la réalisation effective de ces échanges au Collège de la Médecine Générale.
Ce certificat complète la validation du DPC des 2 premières phases (distancielle et présentielle) pour la validation du parcours "otologie médicale" pour les médecins généralistes prescripteurs d'audioprothèses 
Déroulé de la formation :
Première étape : Formation non présentielle  (e.learning)  (2h00) : 5 modules
Deuxième étape : Une journée présentielle (7h00)
Déroulement
30 minutes    Plénière d’accueil  et de présentation
50 minutes    Atelier 1
Objectifs de formation
-    Pouvoir mettre en place une stratégie diagnostique sélective à l’issue de l’examen clinique
-    Décrire les anomalies du tympan et du conduit visibles en otoscopie
20 minutes    Plénière 1
Objectifs de formation
-    Pouvoir mettre en place une stratégie diagnostique sélective à l’issue de l’examen clinique
-    Décrire les anomalies du tympan et du conduit visibles en otoscopie
60 minutes    Atelier 2
Objectifs de formation
-    S’approprier en atelier de mise en pratique, les techniques d’audiométrie tonale et vocale indispensables au diagnostic, c’est à dire pouvoir réaliser soi-même les tests d’acoumétrie, l’audiogramme tonal en voie aérienne et voie osseuse
-    Effectuer une audiométrie tonale selon les bonnes pratiques
15 minutes    Plénière 2
Objectifs de formation
-    S’approprier en atelier de mise en pratique, les techniques d’audiométrie tonale et vocale indispensables au diagnostic, c’est à dire pouvoir réaliser soi-même les tests d’acoumétrie, l’audiogramme tonal en voie aérienne et voie osseuse
-    Effectuer une audiométrie tonale selon les bonnes pratiques
60 minutes    Atelier 3
Objectifs de formation
-    S’approprier en atelier de mise en pratique, les techniques d’audiométrie vocale indispensables au diagnostic, c’est à dire pouvoir réaliser soi-même un audiogramme vocal en champ libre (le matériel de test préconisé correspond aux listes dissyllabiques)
-    Effectuer une audiométrie tonale selon les bonnes pratiques
15 minutes    Plénière 3
Objectifs de formation
-    S’approprier en atelier de mise en pratique, les techniques d’audiométrie vocale indispensables au diagnostic, c’est à dire pouvoir réaliser soi-même un audiogramme vocal en champ libre (le matériel de test préconisé correspond aux listes dissyllabiques)
-    Effectuer une audiométrie tonale selon les bonnes pratiques
90 minutes    Déjeuner
40 minutes    Atelier 4
Objectifs de formation
-    Connaître les modalités administratives et financières de prise en charge des audioprothèses
-    Connaître les sources d’information lui permettant de compléter sa formation
20 minutes    Plénière 4
Objectifs de formation
-    Connaître les modalités administratives et financières de prise en charge des audioprothèses
-    Connaître les sources d’information lui permettant de compléter sa formation
60 minutes    Atelier 5
Objectifs pédagogiques
-    Connaître les diagnostics différentiels avec les surdités autres que la presbyacousie
-    S’approprier et respecter l’arbre décisionnel
-    Savoir appliquer le No Go en cas de discordance
-    Savoir adresser le patient à l’ORL référent
-    Connaître l’éventail thérapeutiques des surdités
-    Savoir mener une surveillance à la fois comportementale et audiométrique
-    Savoir repérer une évolution atypique ou asymétrique de l’audition et adresser le patient
30 minutes    Plénière 5
Objectifs pédagogiques
-    Idem atelier précédent
30 minutes    Plénière de conclusion
    Fin de la journée présentielle

Version 2 du 14 février 2023